思维可视化在心理健康课中的探索实践小结——此文为“思维可视化技术在探究式课堂中的有效应用”成果

摘要

在学校的心理健康课中,如何更好的了解学生和教师的心理状态?通过什么样的技术感知内隐的思维?让抽象的思维通过技术具体表现出可视化的过程是作为一名心理教师的主要任务。