浅析小学三年级语文阅读策略单元的教学方法

摘要

对于学生来说,掌握词汇量和阅读方法,合理预测和推断文章内容,学会表达自身的阅读想法和意见,真正融入到文章情境中,才能够达到理解文章,提高阅读能力的效果。所以现阶段教师需要贴合学生的阅读水平,结合教材中策略单元文章类型及教学要求重新规划完善的教学方法。本文就小学三年级语文阅读策略单元教学作出分析,提出几点建议,以供参考。