首页> 中文期刊> 《语文课内外 》 >高中语文阅读写作一体化教学探析

高中语文阅读写作一体化教学探析

         

摘要

高中语文教学的阅读与写作是具有紧密关系的,是相辅相成的教学整体。学生在阅读过程中可以为文章创作积累素材,在阅读时对于书中内容的深层次理解,也可以帮助学生的写作深化主题提高内涵。教师在日常语文教学中要注重对学生的阅读引导,以此来促进高中语文的写作教育的提高。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号