谈谈小学低年级识字教学

摘要

小学阶段语言文字的学习是语文学习的基础阶段,同时也是整个小学阶段语文学习的重要构成部分,小学生的识字量和词汇的丰富程度直接影响小学生的文字阅读理解水平和语言表达能力,是其他语文知识学习的前提,良好的语文识字有利于小学语文教育的发展.因此,教师应重视小学语文的识字教学,积极为小学生创造良好的语文识字学习环境,解决教学过程中问题,制定针对性的识字教学策略,增强识字教学的趣味性,让小学生真正喜欢中国汉字,领略汉字的独特魅力.