拓展、融合、研读:《外国小说欣赏》教学初探

摘要

《外国小说欣赏》的教学目前面临着教学内容单一又复杂,授课方式存在局限的困境。笔者综合名师讲座和自主研究成果,以“审美鉴赏与创造”为指向,探究外国小说教学,补充完善教材,更新丰富教学内容,融合媒介知识,探究《外国小说欣赏》的教学。