网络语言对中学语文教学的影响分析

摘要

在我国“互联网+教育”改革时期,中学语文教学中引入了多媒体工具,创新了诸多教学方案与教学方法,有效提升了中学语文教学质量与教学水平。并于“新课改”之后,充分体现了中学语文教学中的教师与学生两大主体的主观能动性与创造能力。本文以网络语言对中学语文教学的影响分析作为研究题目,具体论述中,从语言学角度简要说明了网络语言的内涵。并以此为基础,剖析了网络语言对中学语文教学的影响。结合日常教育教学工作经验,分别从教学理念、汉语语法规则、教学指引三个方面,提出了应对此类影响的几点建议。