诵读教学法在高中语文教学中的应用研究

摘要

随着新课程改革的不断深化,如何提高教学效率成为每一个老师都要思考的问题,作为高中教学中的必要课程,语文在实践中的实用性很强,语文科目对学生的成长和发展有着重要意义。而语文学习多是通过阅读的方式获取知识,其中诵读是语文教学中主要方式,尤其是课文,学生通过反复诵读,不仅可以获取知识,还可以培养自己的语言思维能力。它更是古代汉语阅读实践和探索的结晶,在语文学习中发挥着重要作用。因此,本文说明了诵读教学法的意义,结合学生学习实际制定合适的诵读教学计划,使其在高中语文教学发挥作用。