读写结合,提高学生写作能力——基于语文要素的小学语文读写结合教学策略

摘要

语文要素是部编版语文教材的主要内容,为教师指出了“教什么”和“怎样教”的方向。语文要素主要展现了阅读要求和写作要求,凸显了读写关系,驱动着教师读写结合地开展教学活动,促进学生提高写作能力。在这篇文章中,笔者将以语文要素为基础,具体阐述读写结合地培养小学生写作能力的策略。