赏析新教材,尝试新方法——高中语文新教材教学浅析

摘要

阅读教学和习作教学和作为高中语文教学中的重难点,一向是学生语文学习中的薄弱环节,教师倍加重视教学内容,教师的教学策略的高低往往是最能体现教师的教学功底、教学方法和认真程度的,也是需要教师在教学中不断探索实践的部分,因此不妨以这两方面为切入点尝试新的教材教学方法,笔者相信会有事半功倍的效果。