小学语文教学开展探究性学习的探讨

摘要

我国小学语文教育是普通小学一门重要的基础性学科,对于培养学生的情境领悟能力与感受体验的能力要求相对而言也比较高.如果我们想要培养学生的实践能,老师就必须转变传统的教学思维观念,在其课堂教学当中引入全新的课程教学模式,改革其教学手段.本文首先简单分析了探究式课程教学的特点。当中的含义和功能作用,然后通过分析研究式教学在我国小学语文教学中的应用策略,以及帮助我们的老师更好开展这种探究式的教学。