首页> 中文期刊> 《语文课内外》 >初中语文阅读教学中的有效提问策略探讨

初中语文阅读教学中的有效提问策略探讨

         

摘要

课堂提问是教师在课堂教学中一种常用的教学策略,在当前新课标教育改革的背景下,高效的课堂提问策略,不仅可以有效地促进学生对于课堂知识的理解和掌握,提高课堂教学质量,同时,还可以通过教师与学生之间的良性互动,促进学生养成良好的思维品质。基于此,本文将对初中语文阅读教学中的有效提问策略进行分析。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号