初中语文名著导读教学现状与对策

摘要

分析中学阶段学生名著阅读的现状,根据阅读教学的课标要求,提炼阅读教学的策略。首先教师要转变观念,切实成为名著阅读的引领者。其次坚持科学的阅读原则,制定明确的阅读目标,并和学生一起计划好阅读的时间。最后探索名著阅读教学的课型模式。