语文教学的“通俗”对学习兴趣的影响

摘要

“善歌者,使人继其声;善教者,使人继其志。其言也约而达,微而臧,罕譬而喻,可谓继其志矣。”《学记》启发我们,善于教学的人,能使人继承他的志向而努力不懈。教的言语虽然简要却通达晓畅,含蓄而允当,很少用比喻而且容易明白;可算是能使人继承其志了。能让学生继其志是教学的最高境界,而这种境界的出现得益于兴趣的产生。教学语言与内容通俗易懂,力求精少而表意深奥,才能激发学生的兴趣。