基于快乐教育理念下的小学语文课堂教学模式研究

摘要

在教育事业不断发展过程中,涌现出了快乐教育理念,对小学语文教学的开展产生了极其深远的影响,这已经得到了教育工作者普遍的思想共识。本文从促进课堂教学效率的提升、充分调动学生的学习积极性、培养学生语文学科综合素养几个方面入手,对快乐教育理念下的小学语文课堂教学重要性展开分析。在此基础上,针对快乐教育理念下的小学语文课堂教学开展策略提出建议。