以读促写,读写结合——初中语文阅读与写作的联合教学研究

摘要

随着社会经济和信息技术的不断发展,对初中语文教学的要求也随之提高,语文教师越来越注重培养学生的语文核心素养。基于此,更多的专家和教师逐渐开始研究语文阅读与写作相联合的教学路径,教师在开展语文教学实践的过程中,应用好以读促写读写结合的教学策略,进而使得读书和写作紧密联合。本文深入分析当下以读促写、读写结合在初中语文教学中的现状,并提出阅读与写作联合的有效策略,为初中语文教师们提供简要参考。