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李志佳;
宁夏回族自治区银川市永宁县蓝山学校;
小学语文; 阅读教学; 学生感悟能力; 提升措施;
机译:小学语文阅读教学策略
机译:小学语文阅读教学文本细读的策略研究
机译:关于小学语文阅读教学中存在的问题及对策
机译:小学语文小学语文教师应对低速学习者的认知策略
机译:关于教师观点的多案例研究,探讨了小学家庭资源中心为改善有风险学生的父母参与而采取的有效干预措施。
机译:两种阅读教学方法中学生言语行为的描述
机译:小学语文教学中学生自主阅读教学预习措施
机译:ares V:为月球及其他地区的重型提升能力提供重型提升能力
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
机译:形成阶段的小学生阅读教学方法综合实施方法和阅读手段
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