趣味小练笔 读写没烦恼——小学语文阅读教学中读写结合教学策略的研究

摘要

在小学语文教学中,阅读和写作是学生必备的能力,二者具有密切关系。教学中,语文教师可运用读写结合的教学手段,优化课堂教学流程,整合教学资源,积极组织学生展开趣味小练笔活动,养成不动笔墨不读书的习惯,促进学生语文综合能力提升。本文试对小学语文阅读教学中读写结合的教学策略进行探讨。