由语言出发走向人文,再回归语言——浅谈在常态教学中如何落实人文性与工具性相结合

摘要

语文的综合性很强,它既有人文属性,也有工具属性。语文教学应注重将这两者有机结合已成为普遍共识,然而,究竟该如何在常态教学中落实两者的有机结合?笔者认为:应从文字中来,走向人文,又从人文回到文字中去。