浅析语文教学中学生人生观、价值观的培养

摘要

情感、态度与价值、知识与能力、过程与方法被列为语文课程目标设计的三维目标,站在理论和实践的角度对中国家长管开展研究是时代发展的趋势.中学时期的学生正处于人生观、价值观形成的最初阶段,如果语文教师在开展教学活动时能够利用教材的特征和优点,具有针对性的开展人生观、价值观的教育,那么就能良好的指导学生形成正确的人生观和价值观.文章对中学语文教学中培养学生人生观、价值观的重要措施进行了相关讨论.