初中语文文学类文本阅读教学策略研究

摘要

文学类文本阅读教学是初中语文阅读教学的重要组成部分。文学类文本阅读也是每次考试必考内容,这种题型分数高,学生却很难把握,得分率比较低。所以老师有必要在日常的阅读教学中,寻找一些行之有效的教学策略,引领学生喜欢上阅读,并在答这种题得到高分。我将从培养概括文章内容的能力、分析文章标题的含义作用、分析人物形象等六个方面进行对文学类文本教学的探讨。