简论如何培养中职学校少数民族学生的汉语阅读能力

摘要

培养学生良好阅读习惯作为少数民族学生中职汉语阅读教学的主要目标,教师应当重视教学方法,采取有效手段提高学生的阅读理解能力。对于中职学校少数民族学生而言,基本的阅读能力是当前的教学目标,而学习关键性生词与新语法点作为阅读学习的重要方式,需要通过大量范读练习,实现提高汉语阅读能力的目标。