道德与法治课堂生活化教学策略

摘要

道德与法治这门学科对小学生的思想品格有着十分重要的意义。本文结合现实情况以及教学经验提出了对道德与法治课堂的目标、内容和方式的生活化改变,并指出具体的实施策略,目的是让学生更好的学习道德与法治这门课程,进一步完成教学目标。