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包雅琦;
重庆市融汇沙坪坝小学;
小学语文; 高段; 延伸性阅读; 指导;
机译:浅谈如何在小学语文课堂中提升学生的阅读效率
机译:创设自学机会 引导自主复习——五年制小学语文“综合复习材料”的阅读指导
机译:指导阅读思维活动(DRTA)战略在小学学生阅读理解技能升级的有效性
机译:比较基于文学和基于内容的指导性阅读材料对小学生阅读和科学成就的影响。
机译:对小学三年级学生阅读困难的指导性阅读和明确干预的实验评估
机译:探讨语文角度下的小学语文阅读指导
机译:德语文本中目标词汇预定义教学对词汇知识和阅读理解的影响
机译:服装实用教具和家政服装实用教具-小学生做的老师的方式方便于该教具的生产指导,指导辅助设备(无相样品指导指导班面板)的包装完成的教具
机译:阅读指导游戏,其中以胶卷和阅读底漆为基础的印刷游戏构成了一个单元,以电影技术和实践指导为基础,用于以无问题的方式给出阅读指导,从而促进儿童的手工活动
机译:形成阶段的小学生阅读教学方法综合实施方法和阅读手段
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