浅谈小学语文高段延伸性阅读指导

摘要

随着新课程教学改革的深入发展,培养学生良好的阅读能力已经成为重要的教学任务。对于小学高段的学生来说,他们具备了一定的认知能力和理解能力,能够流利地开展文章阅读,即便在阅读的过程中,遇到了一些陌生的生字和生词,他们也能够通过查阅工具书自行解决。针对小学高年级学生的阅读情况,教师可以有意识地引导学生开展延伸性阅读,让学生在广度和深度阅读中,逐渐丰富自己的认知,建立起一定的认知体系,培养出良好的语文核心素养。