促进相互合作,走向深度学习——初中语文教学中合作学习的构建与实施

摘要

合作学习是初中语文教学转向自主学习的重要方式与途径,语文教师要通过有原则的开展合作学习,引导学生在合作学习中立足于教学目标进行任务分解,并通过合作学习完成任务的过程,推动合作学习成为语文学习的主要方式,确立学生为主体的学习观。在这一基础上,合作学习更要通过个性化学习方式培养,促进学生良好语文学习习惯的培养,推动学生从个性化学习走向深度学习,在培养学生语文学科素养的同时增强学生合作能力与合作精神。