基于新课改的小学语文阅读项目化学习

摘要

当前小学语文课堂教学存在学生兴趣低下、教学效果不理想等问题。新课程改革强调培养学生的实践能力,而项目化学习作为小学语文课堂教学的新型教学模式,改变了以教师的“教”为主体,学生被动“学”的传统阅读教学方式,能够让学生在小学阶段语文的学习过程中更好地获得知识。同时可以帮助学生增进对小学语文阅读的了解,提高对小学语文阅读的兴趣性。阅读教学中项目化学习的主要特点是主题明确,它以真实问题为主线,促进学生在阅读中用多方面的知识与技能解决阅读中的问题,注重探究性学习和实践体验。