指向文本与表达互动的阅读教学策略

摘要

语言表达是运用语言文字进行沟通与交流的能力。它是个体语言文字运用能力和品质的外显,包括口头表达和书面表达两种基本类型。学生在日常的语言实践中自主建构表达能力,通过积极地运用语言不断提升表达水平。因此,想要提高学生的语言表达能力,应该更积极地推动学生采用多种方式进行表达,并且要在表达中加以指导,使之超出原本熟悉的、初级的运用方式,向着高级运用发展。为此,教师要提供语言高级运用的范例,也就是经典的文学作品以供学生学习。通过阅读优秀作品中的优美语言,学生依学情进行文本与表达互动,就能不断积累语言运用经验,逐步掌