轻松起步,快乐习作——探究小学语文三年级作文指导策略

摘要

在教学中要突出学生的主体地位,创设轻松、愉快的写作环境,对学生的写作进行全方位的指导,逐步提高学生的写作能力。本文以小学三年级教学为例,探究作文的指导策略,让学生真正的爱上写作,为后续的学习奠定基础。