大数据背景下中学语文校本作业设计的思考

摘要

随着教育理念的更新与变革,中学语文作业内容和形式也在不断变化,不仅贯彻落实了“减负增效”的要求,也更加关注作业本身的价值,纷纷推出了校本作业,旨在弥补传统作业的不足,凸显实践性、探究性、针对性,以满足学生的个性化需求,推动其高效学习。当前,大数据已在各行各业得到了推广,将其与校本作业结合起来,可以起到良好的效果。鉴于此,文章以大数据为背景,分析了设计中学语文校本作业的策略。