初中语文群文阅读教学模式的有效探索

摘要

在当今社会,衡量一个人才的标准不仅仅是有过硬的专业知识和技术能力,还要有优秀的情商,高雅的谈吐和丰富的见识。因此从学生时代开始,教师就应该注重学生文化的积累和培养。在具体的小学语文学科教学中,阅读能够增长学生的见识,丰富学生的文学积累。很多初中生缺乏对阅读内容的深度钻研,没有建立起独自思考的能力,为了迎合新课改的教学理念,也为了提高学生的阅读水准,很多教师开始在初中语文课堂上采用群文阅读的方式进行教学,同时,群文阅读也赢得了学生喜爱,给学生提供更多的阅读学习空间,从而达到了良好的阅读教学效果。基于此,本文