开展种植活动促进幼儿良好行为习惯养成的探究

摘要

成长环境是幼儿成长的关键,好的环境能够更好的激活幼儿思维,有助于激活他们的情绪,引导他们形成良好的行为习惯,提高他们的活动主动性。幼儿阶段是孩子好奇的阶段,他们学习意识非常高,学习行为模仿能力也很强,而大自然的环境中拥有丰富的教学资源,这些自然资源在种植活动中能够产生强烈的影响。因此,本文通过研究幼儿良好行为习惯的重要性,对积极开展种植活动的实践工作作出分析,希望能够更好的帮助孩子养成良好的行为习惯,打开孩子的智慧之门,进一步对促进幼儿的多元化素养综合发展。