社科院发布《青少年网络素养教育读本》

摘要

中国社会科学院国情调查与大数据研究中心联合社会科学文献出版社近日共同发布《青少年网络素养教育读本》。《读本》指出,自我认同感较低的孩子、面对压力难以应对的孩子、家庭中缺乏温暖的孩子、生活中缺乏朋友的孩子更易用网过度。《读本》指出,亲子活动少的家庭孩子易用网过度;父母抗拒网络的家庭孩子易用网过度;教育粗暴的家庭孩子易用网过度;父教缺位的家庭孩子易用网过度。