工作坊培训模式在护士PICC维护教学中的应用

摘要

目的:探讨工作坊培训模式在PICC维护教学中的应用效果.方法:2019年7月成立PICC维护工作坊小组,通过问卷调查选取3个相关主题,对全院各科室32名静脉治疗护士采用工作坊形式进行培训,培训后进行工作坊满意度调查,对培训前后护士能力进行评价.结果:静脉治疗护士对工作坊培训模式满意度较高;通过工作坊模式培训后,调查32名静脉治疗护士在PICC理论知识、PICC操作技能、学习能力、宣教能力、解决问题能力均有较大程度提高.结论:工作坊培训模式在护士PICC维护教学中不仅能够提高PICC维护的规范性,还能够提高静脉治疗护士的主观学习能动性,提高了护士解决问题的能力.