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乔国玲;
广州大学纺织服装学院;
软装设计; 岭南文化; 课程改革; 室内装饰;
机译:关于近端W-SN-MO-BI和远端PB-Zn-AG矿化的大规模积累的时序和遗传链接的限制,南陵南岭南岭南岭南岭南岭
机译:课程政策实施:学校在课程改革中如何回应政府的“软”政策
机译:让政策制定者负责:探索“软”和“硬”政策及其对课程改革的影响
机译:计算机时装设计课程与企业合作课程改革研究
机译:教师信念在印度尼西亚教育系统背景下实施课程改革倡议的作用
机译:中国文化背景下的多场专家视角下的心理健康识字
机译:欧洲经委会课程改革背景下的第一年Dsp教育。
机译:在文化背景下销毁杂草的方法
机译:软奶酪包装设备-将奶酪条从流动进料中切下,并通过压制成单个包装
机译:测量仪器,根据肖氏硬度计(DIN 53 505)的原理测量试样的表面硬度,用于40个肖氏和弯曲表面下的软表面
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