以糖尿病健康教育护士为核心的糖尿病管理模式在2型糖尿病患者随访干预中的应用

摘要

目的:探讨以糖尿病健康教育护士为核心的糖尿病管理模式在2型糖尿病患者随访中的应用效果.方法:将90例2型糖尿病患者作为研究对象,按照随机信封法分为对照组与观察组,每组45例.对照组给予常规糖尿病护理模式,观察组实施以糖尿病健康教育护士为核心的糖尿病管理模式.比较两组治疗依从性、干预前后空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2 h BG)、糖化血红蛋白(HbA1c)指标水平及血糖控制达标率.结果:观察组总依从率明显高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05);干预前,两组FPG、2 hBG、HbA1c指标水平比较,差异无统计学意义(P＞0.05);干预后,两组FPG、2 hBG、HbA1c指标水平均低于治疗前,且观察组明显低于对照组;观察组血糖控制达标率明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:对糖尿病患者实施以健康教育护士为核心的糖尿病管理模式,可有效改善2型糖尿病患者治疗依从性,改善其血糖水平,提高血糖达标控制率,值得临床应用与推广.