阶层流动竞争与教育风险投资——对甘肃宁县“陪读”现象的解读

摘要

陪读是农村家庭为了实现阶层流动的优势竞争地位所进行的教育风险投资.随着城市教育资源向农村学生开放,农村家庭为获得优质教育机会展开了激烈的教育竞争,家庭被深度卷入教育竞争压力之中,通过进城陪读表现出来.“半工半陪”是农村家庭劳动力配置的最新策略,通过牺牲陪读者的劳动价值和家庭全部资源换取家庭阶层流动的可能性,陪读的高成本和家庭的弱积累增加了教育投资与家庭发展的风险性.由于缺乏经济实力和教育能力,在强调家庭教育的城市学校中,进城就读的农村学生仍然处于结构性底层位置,并形成“穷人家的富二代”现象,最终导致农村家庭教育资源投入内卷化.