青年评价与突现进化理论--以学习与创新为基础的世代更新

摘要

“青年”的概念是人的全面发展的实践理性与实践主体；对青年评价的过程是对人的发展的终极目的探索的过程。对青年一代的评价有三条路径，而世代演进中的突变性以及非线性的演化路径，使世代之间的交替不可能是最优化的，而且充满了不确定性。我们生活的世界是一个有序的社会系统，而在世代交替中一代又一代地出现了具有超越性质的崭新的事物，这就是人在全面发展可能性上的进化。这样，突现进化理论成为青年形成发展过程中的一种普遍模式。