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对速度轮滑初级教学方案的实验研究

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以往轮滑初级教学多采用手扶栏杆或他人搀扶2种方式试图实现助学,效果不尽人意.通过多年教学实践总结了一套借助助学器进行轮滑初级教学的方案,较好地解决了教学中对学生的保护与帮助问题,明显缩短了"站立-行走-走滑-滑行"4个学习阶段的过渡时间,教学效果良好.

著录项

来源
《冰雪运动》 |2006年第6期|36-39|共4页
作者
王洁;
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作者单位

秦皇岛外国语职业学院,体育教研部,河北,秦皇岛,066311;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类滑轮滑冰（旱冰）;
关键词
教学方案; 助学器; 实验研究;

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