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论建构主义与大学数学教学

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摘要

建构主义强调知识是主体对客观世界的主动建构过程.建构主义的学习观与教学观对大学数学教学有着重要的指导意义.

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来源
《中国水运（下半月）》|2009年第12期|82,101|共2页
作者
雷鸿;
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作者单位

武汉科技学院,理学院,湖北武汉,430073;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
建构主义; 大学数学教学;

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