合五为一连通课程思政建设的最后一公里

摘要

本文讨论连通课程思政建设最后一公里的理念与措施.首先提出关于课程思政的3个问题,即课程思政中"思政"二字的含义,开展课程思政建设的抓手,以及如何优化开展课程思政教育的时间安排.本文指出,课程思政就是通过课程的教与学活动来实现全方位的育人,继而提出合五为一的课程思政建设模式,即在理解层面,要准确理解课程思政和同向同行;在行动层面,要通过身教实现立德树人;在内容层面,要在知识传授过程中实现入脑入心的价值塑造;在方法层面,要将能力培养有机融入知识传授;在手段层面,要将课程思政建设与混合式教学改革紧密结合.