学会做人学会做事——仰恩大学素质教育的探索与实践

摘要

仰恩大学从培养学生学会做人、学会做事着手，深化教育教学改革，全面推进素质教育，努力提高人才培养质量，取得了一些成果。本文试图通过对仰恩大学推进素质教育经验的总结，探讨民办高校推进素质教育的可行之路。