高素质创新人才培养模式的探索与实践--“晓明研究室”十年育人之路

摘要

2003年7月，以培养优秀课外研发生为主要目标的“晓明研究室”在太原理工大学成立。十年来，研究室以学生兴趣为驱动，科研项目为引导，注重综合素质提升，着眼于创新人才培养。本文介绍了“晓明研究室”十年来在高素质创新人才培养模式方面的探索与实践。