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陈琳; 唐毅谦; 周明圣;
成都学院教务处;
成都学院;
慕课; 应用型本科院校; 课程建设; 困难; 对策;
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机译:本地化,以学生为中心的课程建设:以澳大利亚小学生为中国学术为例
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机译:哈佛大学企业教育课程建设中高校企业家教育课程建设研究
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