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大学教学过程中应处理好的四种关系

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作者总结了近30年的从教经历和体会,梳理了大学教学过程中应处理好的四种关系,即研究与教学之间的关系、宏观与微观之间的关系、教书与育人之间的关系以及传统与现代之间的关系.本文对青年教师树立正确的教育观,掌握良好的教学基本功具有一定的参考价值.

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来源
《中国大学教学》 |2017年第12期|24-26|共3页
作者
赵春明;
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作者单位

北京师范大学经济与工商管理学院;

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正文语种 chi
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关键词
以研促教; 微观案例; 教书育人; 因时而进;

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