体验式创业教育模式对大学生创业动机影响的实证研究

摘要

大学生创业动机的培育与激发是高校创业教育的首要任务之一。基于自我决定理论基础,探讨体验式创业教育模式对大学生创业动机的影响。实证研究结果表明:大学生是否参加过体验式创业生涯课程对其创业动机中"家庭影响"及"环境支持"两个维度有显著影响;是否参加过体验式创业学科课程及是否参加过创业大赛对其创业动机中"家庭影响""自我实现"及"环境支持"三个维度均有显著的正向影响。因此,高校应注重育人模式的改革,充分尊重学生主体性,重视创业教育活动。