信息化环境下高职职业技能鉴定课堂教学改革的探索与实践——以维修电工职业技能鉴定课程为例

摘要

＜正＞人的发展是教育的终极目标,教学有效性是实现这一目标的重要保障。在信息化的时代背景下,信息化教学又是促进有效教学强有力的助推器。如何在教学过程中,让信息技术、手段和资源帮助学生在课堂上解放学习力,提高教学的有效性,是越来越多的职校教学工作者进行研究和探索的课题。笔者多年来一直致力于相关课题的研究与实践,结合自身的教学实践感悟,在信息化环境下,高职自动化类专业职业技能鉴定课程的教学改革中,"教师"在解放课堂学习力、