谨防教育“偏废”伤及学生全面发展

摘要

＜正＞一一直以来,许多人都认为"职业教育就是就业教育,就是学技能,就是培养生产力"。在这种职教思想决定指导之下,许多职业学校砍掉或相当部分的砍掉文化课,紧紧将学生禁锢在那些名目繁多的车间里或机床前,一心让学生学技术。在当前职校毕业生就业形势较好的情况下,似乎这种职教思想被得到了充分印证——就业比率高就是因为学生有了一技之长,就是要专心致志于学生技术知识的灌输和培养。