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借鉴德国职教师资培养模式 培养“双师型”教师

         

摘要

<正>一、德国职教师资的培养模式以"双元制"为标志的德国职业技术教育之所以成效显著、举世闻名,在很大程度上得力于拥有高素质的职教师资。在德国,要成为职业技术学校的教师并非易事,其培养过程大致分为两种途径。

著录项

  • 来源
    《中国培训》 |2011年第1期|55-56|共2页
  • 作者

    汪哲能;

  • 作者单位
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G719.516;
  • 关键词

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