依托职教集团开展的现代学徒制研究与实践——以吉林机电工程学校为例

摘要

＜正＞吉林机电工程学校（以下简称学校）根据教育部《关于开展现代学徒制试点工作的意见》（教职成2014）的要求,利用吉林市汽车职业教育集团牵头单位独特的优势,以汽车运用与维修这个省级示范专业为突破口,开展了现代学徒制的研究与实践,采取了"三六三"式的学徒制实践形式,成功破解了四大难题,取得较好的实践成果。