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李爱萍; 罗凤;
湖北工业职业技术学院教务处,湖北十堰442000;
集团化办学 产教融合 现代学徒制试点 职业教育;
机译:专业知识共享和服务研究与实践——以地理资源与生态专业知识服务系统为例
机译:高职院校艺术设计专业群产教融合人才培养模式探索--以南京铁道职业技术学院为例
机译:校企共建国际采购BPO平台深化外贸采购课程改革的研究与实践
机译:在健康老年趋势下城市社区老年体质服务问题与解决方案研究 - 以湖北省为例
机译:儿童心理健康服务的研究与实践之间的差距:以加拿大社区中的父母教养干预为例。
机译:瑞士汽车护理服务在初级保健中使用瑞士汽车护理服务的横截面研究
机译:职业教育集团跑学学院的建设与实践,共享公共培训基地 - 以成都旅游职业教育集团为例
机译:电子器件咨询小组(aGED)和国防科技依托的技术支持和咨询与援助服务(a&as)
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:进行优选用于汽车轮胎的有机废物热解的深化方法和优选用于汽车轮胎的有机废物热解的深化方法
机译:(54)标题:实现会话持久性和可靠性的协议(57)摘要:本发明涉及网络通信。封装多个次级协议的第一协议用于通过网络进行通信。使用第一个协议可提供会话持久性以及客户端和主机服务之间的可靠连接。在本发明的这个方面的一个实施例中,使用辅助协议之一在第一协议服务和主机服务之间建立第二连接。第一协议服务和主机服务之间的通信是通过辅助协议之一进行的。在另一个实施例中,使用多个第二协议在第一协议服务和多个主机服务之间建立多个第二连接。具体地,多个第二连接中的每个在第一协议服务和不同的主机服务之间建立,并且每个
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